मानकीकृत परीक्षण का बोझ
विषय
प्रमुख बिंदु
- बिडेन ने वादा किया कि उन्होंने मानकीकृत परीक्षण समाप्त कर दिए हैं।
- यह वादा टूट गया था, इस वसंत के लिए परीक्षण अनिवार्य कर दिया गया है।
- मानकीकृत परीक्षण वंचितों को सबसे अधिक दंडित करते हैं, वे परिवार जो सबसे अधिक कठिनाई से ग्रस्त हैं।
हवा में उम्मीद है, वसंत की खुशबू है, बदलाव की आशा है, लोकतंत्र खिंच सकता है। फिर, के -12 पब्लिक स्कूलों के साथ टूटा हुआ वादा, आखिर क्यों?
बिडेन ने आशा व्यक्त की कि जब उसने वादा किया था, 16 दिसंबर, 2019, कि वह "पब्लिक स्कूलों में मानकीकृत परीक्षण के उपयोग को समाप्त करने के लिए प्रतिबद्ध है," (सही तरीके से) यह कहना कि "एक परीक्षण को पढ़ाना उन चीजों को कम करके आंका जाता है, जो सबसे महत्वपूर्ण हैं छात्रों को जानना है। ” फिर भी, 22 फरवरी को, शिक्षा विभाग ने लगभग चेहरा दिखाते हुए घोषणा की, "हमें सीखने पर पड़ने वाले COVID-19 के प्रभाव को समझना होगा ... माता-पिता को इस बात की जानकारी होनी चाहिए कि उनके बच्चे कैसे कर रहे हैं।"
बच्चे कैसे कर रहे हैं? वे संघर्ष कर रहे हैं, इस तरह से, अपना सर्वश्रेष्ठ कर रहे हैं, और इसलिए शिक्षक और माता-पिता हैं। और यह सबसे कम सुविधा वाला है जो सबसे ज्यादा संघर्ष कर रहे हैं; ऑनलाइन शिक्षण के लिए संक्रमण में, इंटरनेट तक पहुंच के बिना होने की संभावना है, जिनके परिवार नौकरियों, स्वास्थ्य देखभाल और जीवन की हानि के लिए सबसे अधिक संवेदनशील हैं। इन परीक्षणों को संचालित करने के लिए $ 1.7 बिलियन का खर्च आता है, लेकिन बच्चों पर टोल, आंसू, भय, परायापन असाध्य है।
अधिकांश लोगों को पता नहीं है कि इन परीक्षाओं में क्या दोष है। चूंकि स्कूल टेस्ट स्कोर के आधार पर जीते या मरते हैं, इसलिए जो परीक्षा दी जाती है वह वही होती है जो सिखाई जाती है, और बहुत अधिक शिक्षा गणित और अंग्रेजी कौशलों की एक नासमझ ड्रिल बन जाती है। बच्चे स्कूल से निकलते हैं कि वे दूसरी किताब नहीं पढ़ना चाहते हैं, विज्ञान के बारे में कुछ नहीं जानते हैं, अतीत, उनकी दुनिया को कैसे पढ़ना है। शिक्षक छोड़ कर चले जा रहे हैं; महामारी से पहले भी शिक्षक की कमी गंभीर थी। जब बेट्सी डेवोस ने पिछले वसंत में इन परीक्षणों को माफ कर दिया, तो शिक्षकों को इतना राहत मिली कि कुछ ने कहा कि यह ऑनलाइन चलने लायक था, शिक्षण के लिए छह से आठ सप्ताह का समय था।
उच्च दांव वाले मानकीकृत परीक्षण की शुरुआत जॉर्ज डब्ल्यू बुश के नो चाइल्ड लेफ्ट बिहाइंड (एनसीएलबी, 2002) से हुई। कार्यक्रम "पहुंच" और "नागरिक अधिकारों" के बारे में बयानबाजी के एक बादल में आया, खुद को "उपलब्धि अंतर को बंद करने के लिए एक कार्य" के रूप में वर्णित किया ... ताकि कोई बच्चा पीछे न रह जाए। NCLB 2009 तक, एक असफल विफलता थी, लेकिन ओबामा प्रशासन ने इसे ले लिया, इसका नाम बदलकर रेस टू द टॉप कर दिया, और इसके लिए जरूरी है कि राज्य संघीय फंडों के लिए एक शर्त के रूप में अपनाएं, कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स, राष्ट्रीय मानकों का एक सेट। बिल गेट्स के अरबों और बूस्टरवाद द्वारा 2010 में। गेट्स ने वादा किया कि कोर "शक्तिशाली बाजार बलों को एकजुट करेगा", जो उसने किया था, और खेल के मैदान को समतल करेगा, जो उसने नहीं किया।
वंचितों के लिए परीक्षण केवल एक चीज है जो विफलता का संदेश देता है और सार्वजनिक स्कूलों को बर्बाद करता है। क्या परीक्षण स्कोर उपाय परिवार की आय है; वे इतनी बारीकी से सहसंबंधित हैं कि इसके लिए एक शब्द है- ज़िप कोड प्रभाव। जब परीक्षण स्कोर में "कम प्रदर्शन" दिखाया गया है, तो स्कूल सैकड़ों द्वारा बंद कर दिए गए हैं, मुख्य रूप से कम आय वाले, अल्पसंख्यक पड़ोस में, और निजी तौर पर चलने वाले, लाभ पैदा करने वाले चार्टर्स के साथ।
टेस्ट स्कोर का आकलन करने के लिए टेस्ट रिड्यूसिव गोल के भीतर भी टेस्ट और असेसमेंट ने कभी काम नहीं किया। खुद को साबित करने के लिए 20 साल का समय था, और "यह सिर्फ काम नहीं कर रहा है", दाना गोल्डस्टीन की रिपोर्ट के अनुसार, एक अंतरराष्ट्रीय परीक्षा के परिणामों को संक्षेप में बताते हुए कि 15 वर्षीय बच्चों का परीक्षा स्कोर 2000 से स्थिर रहा है, हालांकि देश अरबों खर्च किए हैं ”(द न्यूयॉर्क टाइम्स, 3 दिसंबर 2019)। यह उपलब्धि अंतर को कम करने में विफल रहा है, लेकिन यह इस बारे में कभी नहीं था: यह हमेशा निजीकरण के बारे में रहा है, निजी चार्टर्स के लिए सार्वजनिक धन को जब्त करना, पियर्सन, ह्यूटन मिफ्लिन, मैकग्रा हिल जैसी कंपनियों के लिए लाभ पैदा करना।
डायने रेविच ने इस पर जल्दी देखा। दोनों बुश प्रशासनों के शिक्षा विभागों के एक प्रमुख सदस्य के रूप में, वह NCLB की एक वकील थीं, लेकिन जब उन्हें पता चला कि इसका असली उद्देश्य सार्वजनिक शिक्षा का निजीकरण करना है, तो वह अपने लेखन और सक्रियता का उपयोग करते हुए, अपने उग्र आलोचक बन गईं, जैसा कि वे कहती हैं। उन नीतियों से हुए नुकसान को कम करने के लिए जिन्हें उन्होंने एक बार समर्थन दिया था।
जनादेश के लिए कि स्कूलों को एक महामारी के बीच में मानकीकृत परीक्षण करना चाहिए, यह उत्सुक है कि इस आदेश पर शिक्षा सचिव, मिगुएल कार्डोना द्वारा हस्ताक्षर नहीं किए गए थे, लेकिन इयान रोसेनब्लम, कार्यवाहक सहायक सचिव, जो कार्डोना और अन्य शिक्षा विभाग के विपरीत हैं। नियुक्तियों, शिक्षण का कोई अनुभव नहीं है। रोसेनब्लम "एजुकेशन ट्रस्ट" से आता है, एक थिंक टैंक जो नस्लीय न्याय के साधन के रूप में इक्विटी के नाम पर मानकीकृत परीक्षण को बढ़ावा देता है। यह समूह, जो एनसीएलबी के लेखन में एक हिस्सा था, शिक्षा विभाग पर उन राज्यों के लिए परीक्षण छूट का खंडन करने के लिए दबाव डाल रहा है, जो उनके लिए आवेदन करते हैं (न्यूयॉर्क और कैलिफोर्निया सहित कई राज्यों ने पहले से ही इस तरह की छूट के लिए आवेदन किया था)। गेट्स, मार्क जुकरबर्ग, माइकल ब्लूमबर्ग, जेफ बेजोस, वॉलमार्ट परिवार द्वारा वित्त पोषित इसके कुछ कॉर्पोरेट प्रायोजकों की एक झलक-पता चलता है कि परीक्षण और निजीकरण में कितना निवेश किया गया है, और किसके द्वारा।
कोई भी शिक्षकों से नहीं पूछ रहा है कि छात्र कैसे कर रहे हैं। यह शिक्षक हैं जो छात्रों के सीखने और नुकसान का आकलन करने के लिए सबसे अच्छे स्थान पर हैं (जैसा कि बिडेन अच्छी तरह से जानता है, एक से शादी की जा रही है)। यह शिक्षक हैं, जिन्हें परीक्षण के कारण "आँसू, उल्टी और पीड पैंट" से निपटना पड़ता है, और अब उन्हें खुद को "प्रगतिशील अराजकता परीक्षण के मौसम" के लिए स्टील करना होगा, जैसा कि शिक्षक जेक जैकब्स द प्रोग्रेसिव में लिखते हैं। बिडेन ने शिक्षकों के यूनियनों से भी पूछा हो सकता है क्योंकि उन्होंने खुद को "संघ का आदमी" बताया है। यहाँ उन्होंने राष्ट्रीय शिक्षा संघ के अध्यक्ष से देश के सबसे बड़े शिक्षक संघ (और जिल बिडेन) के बारे में सुना है: "मानकीकृत परीक्षण कभी भी छात्रों के बारे में मान्य या विश्वसनीय उपाय नहीं किए गए हैं और वे करने में सक्षम हैं, और वे अब विशेष रूप से अविश्वसनीय हैं। " उन्हें "कीमती सीखने के समय की कीमत पर नहीं आना चाहिए जो छात्र अपने शिक्षकों के साथ खर्च कर सकते हैं।"
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