पढ़ना और व्याख्यान से सीखना
विषय
अधिगम रणनीतियाँ आम रीडिंग और व्याख्यान के लिए
यदि आप "स्मार्ट अध्ययन" करते हैं तो प्रभावी शिक्षण में बहुत कम समय लगता है। "स्मार्ट अध्ययन करने के लिए", आपको एक जानबूझकर तरीके से सीखने की आवश्यकता है। स्मार्ट का अध्ययन करने के लिए, उन रणनीतियों और रणनीति के बारे में सोचें, जिन्हें आपको सीखने की चुनौती देने के लिए उपयोग करने की आवश्यकता है। रणनीतियों और रणनीति को बदलने की किसी भी आवश्यकता के बारे में जागरूक रहें जो आपके लिए अच्छी तरह से काम नहीं कर रही हैं।
व्याख्यान और वीडियो के दौरान सबसे अच्छी शिक्षा होती है यदि आप इसे सतर्क और जागरूक बनाने के लिए एक बिंदु बनाते हैं। सबसे अच्छा तरीका यह सोचना है कि आप क्या याद करने की कोशिश कर रहे हैं। जानकारी के बारे में अपने आप से सवाल पूछें, जैसे:
- क्या गायब है जो जानना उपयोगी होगा?
- मेरी समझ में क्या नहीं आ रहा है?
- मुझे यह बेहतर तरीके से कहां से मिल सकता है?
- मैं इस जानकारी को कैसे लागू कर सकता हूं जो मुझे पहले से ही पता है, पाठ्यक्रम के अन्य भागों में, अन्य पाठ्यक्रमों के लिए, और विभिन्न प्रकार की समस्याओं के लिए?
- यह मुझे क्या नया विचार देता है?
अन्य संदर्भों में विभिन्न तरीकों से जानकारी के बारे में सोचें। इस बारे में सोचें कि आप जो पहले से जानते थे, वह जानकारी कैसे संबंधित है। इसके बारे में क्या नया है जिसे आपको अपने ज्ञान शस्त्रागार में शामिल करने की आवश्यकता है?
रीडिंग
सीखने और याददाश्त को बेहतर बनाने के लिए कोई भी व्यक्ति इन पाठों को पढ़ता है और पढ़ना जानता है। सही? जरूरी नही।
सबसे पहले, हमें यह जानना होगा कि छात्रों को पढ़ने के यांत्रिकी कैसे पढ़ाया जाता है। लोगों की महत्वपूर्ण संख्या में ध्वन्यात्मकता नहीं सिखाई गई थी, जो लगभग सभी भाषाओं में सैकड़ों वर्षों से साक्षरता सिखाने का पारंपरिक तरीका था। तब कुछ शिक्षकों ने सोचा कि शिक्षार्थी सिर्फ ध्वन्यात्मक अवस्था को छोड़ सकते हैं और सीधे "संपूर्ण-भाषा" में जा सकते हैं। पूरी भाषा पढ़ने का मूल विचार शिक्षार्थियों को व्यक्तिगत रूप से एक शब्द में ध्वनियों को तोड़ने से रोकने के लिए है, बल्कि पूरे शब्दों पर नज़र रखना और उन्हें पूर्व ज्ञान से जोड़ना है।
मुझे लगता है कि साक्षरता का सही तरीका पहले नादविद्या के साथ शुरू करना है। फिर, जैसा कि शिक्षार्थी वर्णमाला की ध्वनियों में महारत हासिल करते हैं, वे अजीब शब्दों को निकाल सकते हैं और उनका अर्थ समझ सकते हैं। एक बार जब नादविद्या सीख ली जाती है, तो पूरी भाषा शब्दों को पढ़ने का एक तरीका बन जाती है, बजाय इसके कि सचेत रूप से प्रत्येक शब्दांश की आवाज़ निकले। इंटरनेशनल रीडिंग एसोसिएशन (IRA) ने साक्षरता के लिए पूरी भाषा के दृष्टिकोण में ध्वनिविज्ञान को शामिल करने का समर्थन किया है।
दरअसल, यह अभी भी एक समय में एक शब्द के साथ प्लोडिंग की समस्या को छोड़ देता है। इष्टतम रीडिंग के लिए एक बार में कई शब्दों के समूहों की आवश्यकता होती है, जिससे सामग्री की मात्रा में तेजी आती है। शब्द समूहों के बारे में सोचना भाषाई अर्थ को तेजी से और बेहतर तरीके से एक के बाद एक शब्दों के माध्यम से प्रस्तुत करता है।
शब्द समूहों को ठीक से देखने के लिए, आपको अपनी आंखों को एक फिक्सेशन बिंदु से एक पंक्ति में अगले बिंदु पर दाईं ओर, फिर अगले, और इसी तरह पॉप करने की आवश्यकता है। आप यह नहीं जानते होंगे कि आंखें सब कुछ देखती हैं, चाहे वह पाठ या प्रकृति के दृश्य हों, एक निर्धारण लक्ष्य से दूसरे आंख के आंदोलन के त्वरित स्नैप के परिणामस्वरूप। इन त्वरित कूद को कहा जाता है saccades .
ट्रिक दृश्य लक्ष्य के आकार का विस्तार करने के लिए है जो प्रत्येक स्नैप के साथ देखा जाता है: अर्थात्, एक निर्धारण बिंदु से अगले निर्धारण बिंदु तक आंखों के प्रत्येक स्नैप पर आपके द्वारा देखे जाने वाले शब्दों की संख्या में वृद्धि करें। बस ऐसा करने की कोशिश करके, आप प्रत्येक निर्धारण पर देखे गए शब्दों की संख्या बढ़ा सकते हैं। सबसे पहले, यह सिर्फ एक या दो शब्द हो सकते हैं। जल्द ही, आपकी आँखें आँखों के प्रत्येक स्नैप के साथ चार या पाँच शब्दों में ले जाएंगी।
इस तरह के प्रशिक्षण के लिए जानबूझकर अभ्यास की आवश्यकता होती है, लेकिन अगर आप इस बारे में कठिन सोचते हैं कि आप क्या करने की कोशिश कर रहे हैं, तो यह स्वचालित होना शुरू हो जाता है। अच्छे पाठक एक पुस्तक में पाठ की पूरी पंक्ति में लेते हैं, उदाहरण के लिए, दो से तीन आई स्नैप में। परीक्षण बताते हैं कि औसत पढ़ने की गति वाले पाठक अपनी पढ़ने की गति को दोगुना या तिगुना कर सकते हैं, जिसमें कोई नुकसान नहीं होगा।
शिक्षा आवश्यक है
कम शिक्षण का एक और उदाहरण अधिक सीखने के लिए अग्रणी
साझा करना
Narcissism COVID के लिए एक जोखिम कारक क्यों हो सकता है
